別墅娛樂(lè)室籃球場(chǎng)效果圖（家裝顧問(wèn)談單技巧）

1、有48個(gè)學(xué)生參加三項(xiàng)體育比賽,但參加的每項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)不一樣,而人數(shù)都有一個(gè)數(shù)字“6”,參加三項(xiàng)體育比賽的各有幾人?, , ,3、三個(gè)人同時(shí)吃3個(gè)西紅柿,用3分鐘吃完,六個(gè)人同時(shí)吃6個(gè)西紅柿要幾分鐘?, , ,4、有10張卡片,正面朝上,每次翻動(dòng)6張卡片,經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng),卡片能否都反面朝上?, , ,6、4×4×……, , , ,13、甲、乙兩生產(chǎn)組共有車床136臺(tái),如果甲組給乙組12臺(tái),則兩組的臺(tái)數(shù)相等,問(wèn)兩組車床各有多少臺(tái)?

• 1、別墅娛樂(lè)室籃球場(chǎng)效果圖
• 2、家裝顧問(wèn)談單技巧
• 3、三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
• 4、高新三期中海學(xué)仕里東邊運(yùn)動(dòng)公園何時(shí)開(kāi)建
• 5、辦公樓前景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明求一份

1、別墅娛樂(lè)室籃球場(chǎng)效果圖

別墅娛樂(lè)室籃球場(chǎng)效果圖

2、家裝顧問(wèn)談單技巧

家裝顧問(wèn)談單技巧效果圖

3、三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題

巧求圖形的周長(zhǎng)
正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2＝長(zhǎng)×2＋寬×2
這兩個(gè)計(jì)算公式看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但用途卻十分廣泛.利用它們可以巧求一些復(fù)雜圖形的周長(zhǎng).解決這類問(wèn)題主要從兩方面入手：
1、對(duì)于一些運(yùn)用拼和剪來(lái)構(gòu)造新圖形的問(wèn)題,我們常常要畫圖幫助理解,仔細(xì)分析,思考怎樣從已知條件中找到求周長(zhǎng)所要的條件或找到新圖形周長(zhǎng)與原來(lái)圖形周長(zhǎng)間的關(guān)系,再求出它的周長(zhǎng).
2、對(duì)于一些不規(guī)則的比較復(fù)雜的圖形,求它們的周長(zhǎng),往往要運(yùn)用“平移、轉(zhuǎn)化”等方法把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形或正方形的周長(zhǎng).在轉(zhuǎn)化過(guò)程中要抓住“變”與“不變”兩個(gè)部分,而且不能遺漏掉某些線段的長(zhǎng)度.
例1、用3個(gè)周長(zhǎng)是15厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,求所拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).
分析與請(qǐng)你畫圖后再思考解答.
試一試1、用3個(gè)周長(zhǎng)是17厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,求所拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).
例2、一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)是32厘米,寬20厘米,先剪下一個(gè)最大的正方形紙片,再?gòu)挠嘞碌募埰杏旨粝乱粋€(gè)最大的正方形,最后剩下的長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是多少厘米?
分析與先畫圖,然后想一想,第一次剪的正方形的邊長(zhǎng)是多少,第二次剪的正方形的邊長(zhǎng)是多少.
試一試2、在一個(gè)長(zhǎng)是24厘米,寬15厘米長(zhǎng)方形紙中,先剪下一個(gè)最大的正方形紙片,再?gòu)挠嘞碌募埰杏旨粝乱粋€(gè)最大的正方形,最后剩下的長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是多少厘米?
例3、計(jì)算下列圖形（左圖）的周長(zhǎng)(單位：厘米).

分析與將圖中右上缺角處的線段分別向上、向右平行移動(dòng),這樣正好移補(bǔ)成一個(gè)正方形.
試一試3、如上右圖是一個(gè)樓梯的側(cè)剖圖.已知每步臺(tái)階寬3分米,高2分米.求這個(gè)樓梯側(cè)面的周長(zhǎng)是多少米?
例4、求下面圖（1）的周長(zhǎng)(單位：厘米).
分析與求這個(gè)圖形的周長(zhǎng),我們也同樣采用轉(zhuǎn)化的方法,想一想,可以轉(zhuǎn)化成什么圖形,轉(zhuǎn)化后圖形的周長(zhǎng)與原來(lái)圖形周長(zhǎng)之間有什么樣的關(guān)系,可以怎樣求原圖的周長(zhǎng).
試一試4、求上圖（2）的周長(zhǎng).
例5、用長(zhǎng)9厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形擺成下圖形狀,最上層是一個(gè)長(zhǎng)方形,以下每層多一個(gè)長(zhǎng)方形,得到的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?
分析與想一想、畫一畫,可以將原圖轉(zhuǎn)化成什么樣的圖形,怎樣求轉(zhuǎn)化后的圖形的周長(zhǎng),必須要知道什么條件?
試一試5、若按上面的擺法,擺10層,它的周長(zhǎng)是多少呢?
例6、下圖（左）是一個(gè)方形螺線.已知兩相鄰平行線之間的距離均為1 厘米,
求螺線的總長(zhǎng)度.

分析與如上（中）圖所示,按箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)虛線部分,于是得到了三個(gè)邊長(zhǎng)分別為3,5,7 厘米的正方形和中間一個(gè)三邊圖形(見(jiàn)上右圖).所以螺線總長(zhǎng)度為
試一試6、右圖兩相鄰的平行線之間距離為2厘米,求它的周長(zhǎng).
練習(xí)：
1、用3個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,求所拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).
2、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)60厘米,寬20厘米,將它剪成3個(gè)正方形,每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少?
3、四個(gè)周長(zhǎng)為17厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).（下圖1）

4、上圖（2）是一公園的平面圖,王奶奶每天早晨繞它跑3圈,王奶奶每天早晨跑多少米?（上右圖）
5、上圖（3）是一個(gè)“I”字形大樓平面圖,請(qǐng)求出它的周長(zhǎng).（單位：米）
6、如上圖（4）所示,一個(gè)正方形被分成了三個(gè)相同的長(zhǎng)方形.如果其中一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16 米,那么這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少米?
1、有48個(gè)學(xué)生參加三項(xiàng)體育比賽,但參加的每項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)不一樣,而人數(shù)都有一個(gè)數(shù)字“6”,參加三項(xiàng)體育比賽的各有幾人?


2、龍龍和亮亮去公園玩,想買門票,但錢都不夠,龍龍缺4元8角,亮亮缺1分,兩人錢加起來(lái)仍不夠買一張門票,公園門票多少錢?


3、三個(gè)人同時(shí)吃3個(gè)西紅柿,用3分鐘吃完,六個(gè)人同時(shí)吃6個(gè)西紅柿要幾分鐘?


4、有10張卡片,正面朝上,每次翻動(dòng)6張卡片,經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng),卡片能否都反面朝上?


5、小張買了24瓶汽水,每4個(gè)空瓶可以換1瓶汽水,小張共能喝到幾瓶汽水?


6、4×4×……×4（25個(gè)4）,積的個(gè)位數(shù)是幾?
24個(gè)2相乘,積末尾數(shù)字是幾?


7、有一列數(shù)135791357913579……前48個(gè)數(shù)之和是多少?


8、2004年國(guó)慶節(jié)是星期五,問(wèn)2004年12月1日星期幾?


9、桌子上擺了很多硬幣,按一個(gè)一角,兩個(gè)五角,三個(gè)一元的次序排列,一共19枚硬幣.問(wèn)：最后一個(gè)是多少錢的?第十四個(gè)是多少錢的?



10、小剛擺放圍棋子,每?jī)蓚€(gè)黑棋子之間擺5個(gè)白棋子,共84個(gè)棋子,如果第一個(gè)擺的是黑棋子,一共擺了多少個(gè)白棋子?



11、三、四年級(jí)共植樹108棵,四年級(jí)比三年級(jí)多植樹22棵,求三、四年級(jí)各植樹多少棵?



12、麗麗在一次測(cè)驗(yàn)中,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文共得192分,數(shù)學(xué)比語(yǔ)文多6分,麗麗的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各得多少分?



13、甲、乙兩生產(chǎn)組共有車床136臺(tái),如果甲組給乙組12臺(tái),則兩組的臺(tái)數(shù)相等,問(wèn)兩組車床各有多少臺(tái)?



14、甲、乙兩箱共有水果50千克,若從甲箱中取出6千克放到乙箱中,這時(shí)甲箱還比乙箱多2千克,求兩箱原來(lái)各有多少千克?



15、兩個(gè)工程隊(duì)共有工人230人.后來(lái)由于工作需要,從甲隊(duì)調(diào)走30人,從乙隊(duì)調(diào)走10人,這時(shí)兩個(gè)工程隊(duì)剩下的人數(shù)同樣多.原來(lái)兩隊(duì)各有多少人?



16、兩根鐵絲共長(zhǎng)51米.若從第一根剪去3米,從第二根剪去4米,這時(shí)第一根比第二根多2米.原來(lái)兩根鐵絲各有多少米?



17、把一塊長(zhǎng)42米的木料鋸成3段,要求第一段比第二段長(zhǎng)12米,第二段比第三段長(zhǎng)6米,求三段各長(zhǎng)多少米?



18、甲乙丙三人共有儲(chǔ)蓄存款2950元.其中甲比乙多150元,丙比乙多250元.甲、乙、丙三人各存款多少元?



19、四個(gè)人年齡之和是77歲,年齡最小的10歲,年齡最大與最小的人年齡之和比另外兩個(gè)人的年齡之和大7歲,問(wèn)年齡最大的人多少歲?



20、爸爸在過(guò)50歲生日時(shí),弟弟說(shuō)：“等我長(zhǎng)到哥哥現(xiàn)在的年齡時(shí),我和哥哥的年齡之和等于那時(shí)爸爸的年齡”,那么哥哥今年多少歲?



21、甲、乙、丙平均年齡42歲,如果甲的年齡增加7歲,乙的年齡增加一倍,丙的年齡縮小一半,則三人歲數(shù)相等,問(wèn)甲多少歲?



22、在一個(gè)家庭里,現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是73歲.家庭成員中有父親、母親、一個(gè)女兒和一個(gè)兒子.父親比母親大3歲,女兒比兒子大2歲.四年前家庭里所有的人的年齡總和是58歲.現(xiàn)在家里的每個(gè)成員各是多少歲?



23、10年前吳昊的年齡是他兒子年齡的7倍.15年后,吳昊的年齡是他兒子的2倍.現(xiàn)在父子倆人的年齡各是多少歲?
1、 口算.（12分）
30×8= 35×20= 21×30= 10×18=
80×0= 40×70= 30×20= 50×60=
21×5= 45×20= 60×70= 50×12=
2、 豎式計(jì)算.（18分）


36×42= 65×25= 27×34=


3、 脫式計(jì)算. （6分）
25×14+325 1600-12×58 （63+22）×38

二、謹(jǐn)慎填空.（30分）
1、7角=（ ）元 1元2角＋5元7角＝（ ）元（ ）角
2、30.09元讀作（ ）；十八點(diǎn)七零六寫作（ ）
3、
元 角 分
元
4、在 里填上＞、＜、＝.
1.5元 1.4元 2.9元 7.2元 2元8角 2.8元
6.03元 6.30元 0.4元 0.39元 4元5角 5元
5、計(jì)算小數(shù)加減法,一定要先把（ ）對(duì)齊,也就是把（ ）對(duì)齊.
6、移一移,說(shuō)一說(shuō).
（1）向（ ）平移了（ ）格.
（2）向（ ）平移了（ ）格.
（3）向（ ）平移了（ ）格.
7、最大兩位數(shù)與最小兩位數(shù)的積是__________,比1008少________.
8、下列物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“—”,是旋轉(zhuǎn)的畫“○”.


9、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫“√”.


三、 火眼金睛.對(duì)的在（ ）里打“√”,錯(cuò)的打“ ×”.（10分）
1、長(zhǎng)方形和正方形都是對(duì)稱圖形. （ ）
2、從鏡子中看到左圖的樣子是這樣的. （ ）

3、101.305只讀一個(gè)零. （ ）
4、6元5角用小數(shù)表示是6.05元. （ ）
5、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積最多是四位數(shù). （ ）
四、動(dòng)畫世界.
請(qǐng)按照給出的對(duì)稱軸畫出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形；
第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)3個(gè)格.（6分）



五、解決問(wèn)題.（30分）（1、2、4每題6分,3題每問(wèn)3分）
1、小文今年11歲,爺爺?shù)哪挲g比他的5倍多8歲,爺爺今年多少歲?


2、王老師要打印一份10頁(yè)的稿件,每頁(yè)26行,每行28個(gè)字,這份稿件有多少個(gè)字?
3、

每個(gè)13.50元 乒乓球每筒5.60元 每副8.60元



每個(gè)19.80元 羽毛球每筒12.70元 每個(gè)1.90元
（1） 買1個(gè)乒乓球拍和一筒乒乓球,一共多少元?


（2）1個(gè)羽毛球拍比1個(gè)乒乓球拍貴多少元?


（3） 曉慶有20元,可以買些什么東西?


（4） 請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答.



文具盒11元

書包42元

4、
我們班共有42名同學(xué),每人買一個(gè)書包一個(gè)文具盒,一共要花多少元?



上樓下樓的過(guò)程中,也蘊(yùn)藏著許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)樓梯中的數(shù)學(xué),日常生活中與爬樓梯類似的問(wèn)題還有鋸木頭的段數(shù)問(wèn)題,敲鐘遇到的時(shí)間問(wèn)題等,都是比較特殊的問(wèn)題.
1、爬樓梯遇到的層次問(wèn)題,主要明白幾樓與幾層樓梯是不同的,從底樓起,樓數(shù)比樓梯層數(shù)多1.即：樓數(shù)=樓梯層數(shù)＋1 樓梯層數(shù)=樓數(shù)－1
2、鋸木頭的段數(shù)問(wèn)題,主要明白鋸成木頭的段數(shù)比鋸木頭的次數(shù)多1.
即：段數(shù)=次數(shù)＋1 次數(shù)=段數(shù)－1
3、敲鐘遇到的時(shí)間問(wèn)題,主要明白敲的次數(shù)比鐘聲之間的間隔多1.
即：次數(shù)=間隔數(shù)＋1 間隔數(shù)=次數(shù)－1
解決這類應(yīng)用題,先要考慮以上提到的這些差別,再選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法.
例1、聰聰住的這幢樓共有6層,每層樓梯20級(jí),她家住在五樓,聰聰每次回家要走多少級(jí)臺(tái)階才能到自己住的那一層?
分析與聰聰住在五樓,從底樓走到五樓其實(shí)走了5－1=4（層）樓梯.每層樓梯20級(jí),要求從底樓走到五樓的臺(tái)階數(shù),其實(shí)就是求4個(gè)20是多少.
（1） 聰聰從底樓到五樓要走幾層樓梯?
（2） 聰聰從底樓到五樓要走幾級(jí)樓梯?
答：聰聰每次回家要走 級(jí)臺(tái)階才能到自己住的那一層.
試一試1：冬冬住在11樓,他他發(fā)現(xiàn)第8層到第9層有25級(jí)臺(tái)階,從底樓到冬冬家一共有多少級(jí)臺(tái)階?
例2、小紅家住六樓,她從底樓走到二樓用1分鐘,那么她從底樓走到六樓要用多少分鐘?
分析與從底樓到六樓其實(shí)爬了6－1=5（層）樓梯,小紅從底樓到二樓用了1分鐘,即走一層樓梯要用1分鐘,所以從底樓到六樓要用1×5=5（分）.
（1） 從底樓到六樓要爬幾層樓梯?
（2） 從底樓到六樓要爬幾分鐘?
答：她從底樓走到六樓要用 分鐘.
試一試2：許亮家住五樓,他從四樓到五樓需要30秒,他從底樓走到五樓要多少秒?
例3：把一根粗細(xì)均勻的木料鋸成5段,每鋸一次要用3分鐘,一共要用多少分鐘?
分析與要把木料鋸成5段,其實(shí)只需要鋸5－1=4次,每鋸一次要3分鐘,要求一共用了多少分鐘,就是求4個(gè)3分鐘是多少?
（1） 把木料鋸成5段,要鋸幾次?
（2） 一共要鋸多少分鐘?
答：一共要用 分鐘.
試一試3：把一根16米長(zhǎng)的鋼管鋸成4段,每鋸一次用6分鐘,一共需要幾分鐘?
例4：時(shí)鐘3點(diǎn)鐘敲3下,6秒鐘敲完；6點(diǎn)鐘敲6下,幾秒鐘敲完?
分析與時(shí)鐘敲3下,中間有2個(gè)間隔,2個(gè)間隔用了6秒,由此可知每個(gè)間隔用了
6÷2=3秒；時(shí)鐘敲6下,中間有6－1=5個(gè)間隔,所用時(shí)間就是5個(gè)3秒.
（1） 敲3下鐘聲之間有幾個(gè)間隔?
（2） 每個(gè)間隔用多少秒?
（3） 敲6下鐘聲之間有幾個(gè)間隔?
（4） 敲6下鐘聲用了多少時(shí)間?
答： 秒鐘敲完.
試一試4：時(shí)鐘12秒鐘敲了7下,敲11下需要幾秒?
例5：六一兒童節(jié)同學(xué)們參加隊(duì)列表演,有32人參加,每4人一行,前后兩行間隔2米,這個(gè)隊(duì)列全長(zhǎng)多少米?
（1）可以站幾行?
（2）有多少個(gè)間隔?
（3）隊(duì)列有多長(zhǎng)?
答：這個(gè)隊(duì)列全長(zhǎng) 米.
試一試5：學(xué)校組織同學(xué)去看電影,三（2）班40個(gè)同學(xué)排成兩路縱隊(duì),前后相鄰兩個(gè)同學(xué)之間的距離是1米.三（2）班的隊(duì)伍長(zhǎng)多少米?
例6：某工廠廠慶,在一條長(zhǎng)40米的大路兩側(cè)插彩旗,從起點(diǎn)到終點(diǎn)共插了22面,相鄰兩面彩旗之間的距離相等,相鄰兩面彩旗之間相距多少米?
（1）每側(cè)有多少面彩旗?
（2）每側(cè)有多少個(gè)間隔?
（3）相鄰兩面彩旗之間相距多少米?
答：相鄰兩面彩旗之間相距 米.
試一試6：在學(xué)校一條長(zhǎng)24米的走廊兩邊擺菊花,從起點(diǎn)到終點(diǎn)共擺了18盆,相鄰兩盆之間的距離相等,相鄰兩盆之間相距多少米?
練習(xí)：
1、樂(lè)樂(lè)家住四樓,每次回家要走72級(jí)臺(tái)階,如果每層臺(tái)階一樣多,每個(gè)樓層有多少個(gè)臺(tái)階?
2、王阿姨到一幢十層大樓的第八層辦事,不巧停電,電梯停開(kāi),她從一樓走到四樓用了48秒,用同樣的速度走到8樓,需要多少秒?
3、把一根鋼管鋸成小段,一共花了25分鐘,已知每鋸開(kāi)一段需要5分鐘,這根鋼管鋸成了幾段?
4、時(shí)鐘4點(diǎn)鐘敲4下,9秒鐘敲完,8點(diǎn)鐘敲8下,幾秒鐘敲完?
5、同學(xué)們?cè)趦纱睒欠块g栽樹,每隔5米栽一棵,一共栽了8棵,這兩幢樓房相隔多少米?
6、李強(qiáng)用同樣的速度在公園的林蔭道上散步,他從第1棵樹走到第10棵樹用了9分鐘,當(dāng)他走了20分鐘,他應(yīng)該走到第幾棵樹?（相鄰兩棵樹之間的距離相等）如果路的一邊從頭到尾種了50棵樹,他從頭到尾共需要走多少分鐘?
7*、云和小亮兩人比賽爬樓梯,小云跑到3樓時(shí),小亮恰好跑到2樓,照這樣計(jì)算,小云跑到9樓時(shí),小亮跑到幾樓?

4、高新三期中海學(xué)仕里東邊運(yùn)動(dòng)公園何時(shí)開(kāi)建

暫無(wú)明確信息。
因?yàn)楦咝氯谥泻W(xué)仕里東邊運(yùn)動(dòng)公園的開(kāi)建時(shí)間需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的審批和規(guī)劃，目前沒(méi)有公開(kāi)的消息表示何時(shí)開(kāi)建。
高新區(qū)作為成都的高科技產(chǎn)業(yè)聚集地，城市建設(shè)也在不斷推進(jìn)。
近年來(lái)，高新區(qū)不斷加大公共設(shè)施建設(shè)的力度，包括學(xué)校、醫(yī)院、圖書館等各類設(shè)施的興建，也有序推進(jìn)了城市公園的建設(shè)。
高新三期中海學(xué)仕里東邊運(yùn)動(dòng)公園有望成為周邊居民休閑娛樂(lè)和健身運(yùn)動(dòng)的好去處，但建設(shè)時(shí)間仍需等待相關(guān)部門的進(jìn)一步消息。

5、辦公樓前景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明求一份

1、辦公樓前周圍用矮灌木綠化帶包圍
2、左上角做一個(gè)休閑休息區(qū)域
3、籃球場(chǎng)停車場(chǎng)保留
4、自動(dòng)伸縮門右側(cè)牌碑后放置旗桿三根
5、重點(diǎn)整個(gè)場(chǎng)地中間設(shè)計(jì)一個(gè)景觀
6、地面磚頭材質(zhì)選用，北方沙塵大，考慮清掃和耐壓性

羽毛球館設(shè)計(jì)平面圖怎么畫別墅娛樂(lè)室籃球場(chǎng)效果圖（家裝顧問(wèn)談單技巧）